Análisis de los indicadores en los procesos de evaluación de instituciones de Educación Superior y acreditación de los programas académicos
Metadata
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El propósito es ofrecer un panorama sobre los avances en las prácticas actuales y particularidades en los procesos de evaluación y acreditación de progrmas
DOI
https://doi.org/10.22201/dgpyfe.9786070256653e.2011
Date
2011Collections
- Pedagogía [16]
Citación
Trabajo original de tesis para obtener el Doctorado en Pedagogía Tutora principal: María Guadalupe García Casanova Comité tutor: María Guadalupe García Casanova, Clara Isabel Carpy Navarro, Armando Alcántara Santuario
ISBN
978-607-02-5665-3
Descripción
16 figuras, 29 tablas
Publisher
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras
Palabras Clave
Tipo
eBook