Show simple item record

dc.contributor.authorMarín Tejeda, Miguel Israel
dc.date.accessioned2017-11-07T07:23:19Z
dc.date.available2017-11-07T07:23:19Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationTrabajo original de tesis para obtener el Doctorado en Psicología. Tutor principal: Catalina Francisca Gonzalez Forteza. Comité tutor: Rebeca Robles García, Patricia Andrade Palos, Samuel Jurado Cárdenas, Emilia Lucio Gómez-Maqueo.es
dc.identifier.isbn978-607-02-5326-3
dc.identifier.urihttp://132.248.10.225:8080/xmlui/handle/123456789/78
dc.description39 tablas.es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo determinar los principales predictores de la autolesión en población adolescente escolar, para ellos se realizó una evaluación a 455 estudiantes de una escuela secundaria pública.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Méxicoes_ES
dc.rightsEsta edición y sus características son propiedad de la Universidad Nacional Autónoma de México.es
dc.subjectTerapia cognitivo conductuales_ES
dc.subjectAdolescenteses_ES
dc.subjectAutolesionanes_ES
dc.titleDesarrollo y evaluación de una terapia cognitivo conductual para adolescentes que se autolesionanes_ES
dc.typeBookes
dc.publisher.entityFacultad de Psicologíaes
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22201/dgpyfe.9786070253263e.2013


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


firma_esc