| dc.contributor.author | Bañuelos Márquez, Ana María | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-14T17:30:40Z | |
| dc.date.available | 2019-03-14T17:30:40Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Trabajo original de tesis para obtener el Doctorado en Pedagogía
Director de la tesis: Francisco Cervantes Pérez
Asesores: Benilde García Cabrero, Julieta Valentina García Méndez, Alma Xóchitl Herrera Márquez y Enrique Ruiz-Velasco Sánchez. | |
| dc.identifier.isbn | 978-607-02-7431-2 | |
| dc.identifier.uri | http://132.248.10.225:8080/handle/123456789/182 | |
| dc.description | 38 cuadros, 8 figuras, 8 gráficas | |
| dc.description.abstract | El sistema escolarizado, la evaluación del desempeño se vincula con programas de compensación salarial y, por lo tanto, los resultados pocas veces son insumo para programas de formación, por lo que existe un vacío de propuestas que aporten al campo de estudio.
Partiendo de estas ideas, esta investigación se centró en el tema de la evaluación del desempeño docente, proponiendo un modelo para la modalidad en línea que, considerando como fuentes al profesor, al alumno y el rendimiento académico del grupo, permita identificar las fortalezas y debilidades de los profesores para esbozar un programa de fortalecimiento de la docencia en ambientes virtuales que impulse una mejora en la calidad de la práctica | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México | en_US |
| dc.rights | Esta edición y sus características son propiedad de la Universidad Nacional Autónoma de México. | |
| dc.subject | Educación en línea | en_US |
| dc.subject | Formación docente | en_US |
| dc.subject | Competencias docentes | en_US |
| dc.subject | Modelos de evaluación | en_US |
| dc.title | Modelo de evaluación del desempeño docente en línea | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.publisher.entity | Facultad de Filosofía y Letras | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.22201/dgpyfe.9786070274312e.2015 | |
