Show simple item record

dc.contributor.authorLorusso, Fabrizio Filippo
dc.date.accessioned2019-07-26T00:20:26Z
dc.date.available2019-07-26T00:20:26Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationTrabajo original de tesis para obtener el Doctorado en Ingeniería Director de la tesis: Dr. Neil Charles Bruce Davison
dc.identifier.isbn978-607-02-6800-7
dc.identifier.urihttp://132.248.10.225:8080/handle/123456789/188
dc.description10 tablas, 3 gráficas.en_US
dc.description.abstractLa presente investigación se centra en la evolución de la problemática, los retos y las perspectivas de la educación gerencial y de negocios que, a partir de los antecedentes europeos del siglo XIX y de la fase de consolidación en Estados Unidos a finales del siglo XIX y a principios del XX, ha tenido una difusión paulatina en América Latina y en el resto del mundo.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Méxicoen_US
dc.subjectEducación gerencialen_US
dc.subjectEducación en negociosen_US
dc.subjectAmericanizaciónen_US
dc.subjectMBAen_US
dc.subjectINCAEen_US
dc.subjectITAMen_US
dc.subjectB-Schoolsen_US
dc.subjectEstudios comparadosen_US
dc.titleEducación de negocios y americanización en América Latina: los casos del Instituto Tecnológico Autónomo de México y el Instituto Centroamericano de Administración de Empresas de Costa Rica (ca. 1947-2013)en_US
dc.typeBooken_US
dc.publisher.entityFacultad de Filosofía y Letras
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22201/dgpyfe.9786070268007e.2015


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record