dc.contributor.author | Lorusso, Fabrizio Filippo | |
dc.date.accessioned | 2019-07-26T00:20:26Z | |
dc.date.available | 2019-07-26T00:20:26Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Trabajo original de tesis para obtener el Doctorado en Ingeniería
Director de la tesis: Dr. Neil Charles Bruce Davison | |
dc.identifier.isbn | 978-607-02-6800-7 | |
dc.identifier.uri | http://132.248.10.225:8080/handle/123456789/188 | |
dc.description | 10 tablas, 3 gráficas. | en_US |
dc.description.abstract | La presente investigación se centra en la evolución de la problemática, los retos y las perspectivas de la educación gerencial y de negocios que, a partir de los antecedentes europeos del siglo XIX y de la fase de consolidación en Estados Unidos a finales del siglo XIX y a principios del XX, ha tenido una difusión paulatina en América Latina y en el resto del mundo. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México | en_US |
dc.subject | Educación gerencial | en_US |
dc.subject | Educación en negocios | en_US |
dc.subject | Americanización | en_US |
dc.subject | MBA | en_US |
dc.subject | INCAE | en_US |
dc.subject | ITAM | en_US |
dc.subject | B-Schools | en_US |
dc.subject | Estudios comparados | en_US |
dc.title | Educación de negocios y americanización en América Latina: los casos del Instituto Tecnológico Autónomo de México y el Instituto Centroamericano de Administración de Empresas de Costa Rica (ca. 1947-2013) | en_US |
dc.type | Book | en_US |
dc.publisher.entity | Facultad de Filosofía y Letras | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.22201/dgpyfe.9786070268007e.2015 | |