Pedagogía
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Recent Submissions
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Educación, música y posmodernidad: constructivismo en la iniciación a la guitarra. Diseño, implementación y evaluación de un modelo de enseñanza con apoyo de las TIC
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoDirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, 2020)Uno de los elementos que determinan la posmodernidad es la revolución tecnológica surgida a través de las TIC. En ese sentido, la presente investigación muestra una forma de utilizar nuevos recursos para enseñar algunos ... -
La escritura: representaciones y práctica escolar en universitarios de la FES Acatlán
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoDirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, 2020)Mi investigación tiene como objetivo general conocer las representaciones que un conjunto de estudiantes de diversas licenciaturas, de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán, de la Universidad Nacional Autónoma ... -
Las buenas prácticas de enseñanza de los profesores de la Facultad de Ingeniería de la UNAM
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2020)Se investigó el pensamiento didáctico y las prácticas de enseñanza que señalan realizar 12 profesores de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, quienes fueron seleccionados por ser considerados buenos profesores tanto por ... -
La formación de la identidad profesional de los académicos de la Universidad de Colima y la Universidad Autónoma de Sinaloa. Un análisis comparativo
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2020)La tesis estudia la formación de la identidad profesional de los académicos de la Universidad de Colima y la Universidad Autónoma de Sinaloa. Esto a través del análisis de sus biografías y de los múltiples aprendizajes que ... -
De la presencialidad a la virtualidad: la construcción de la identidad de los estudiantes del bachillerato en línea
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Superiores Acatlán, 2020)Los estudiantes de bachillerato en línea o virtual se enfrentan a múltiples desafíos al tener experiencias de aprendizaje en entornos virtuales, uno de ellos es la construcción de su identidad como estudiantes de esta ... -
Violencia entre compañeros de secundaría en un pueblo del Distrito Federal
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2015)Esta investigación sobre violencia entre compañeros (bullying) se realizó en un pueblo semirrural en la delegación Xochimilco del Distrito Federal con estudiantes de secundaria. Se describe e interpreta el significado de ... -
Modelo de evaluación del desempeño docente en línea
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2015)El sistema escolarizado, la evaluación del desempeño se vincula con programas de compensación salarial y, por lo tanto, los resultados pocas veces son insumo para programas de formación, por lo que existe un vacío de ... -
El adolescente de secundaria: significados en torno a las competencias docentes socio-afectivas y su impacto en el aprendizaje y el desarrollo
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2015)Dada la importancia de las prácticas docentes y su impacto en la formación de los estudiantes adolescentes de secundaria —específicamente en el aspecto socioafectivo—, esta investigación se centra en la forma de relación ... -
Análisis de los indicadores en los procesos de evaluación de instituciones de Educación Superior y acreditación de los programas académicos
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2011)El propósito es ofrecer un panorama sobre los avances en las prácticas actuales y particularidades en los procesos de evaluación y acreditación de progrmas -
La integración e inclusión de estudiantes con discapacidad en el nivel superior: el caso UNAM
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2012)Esta investigación surgió por la necesidad de conocer los proyectos universitarios dirigidos a la población con discapacidad y de ahí saber hasta qué grado la UNAM es una Universidad Incluyente. -
Una formación ética con orientación psicoanalítica
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2013)El presente tiene la finalidad de elaborar una propuesta de formación ética con orientación psicoanalítica que coadyuve a encontrar senderos distintos para aspirar a un cambio gradual del ser humano. -
Representaciones sociales de las instituciones de educación superior privadas
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2010)Para estudiar la difusión de representaciones sociales de las instituciones de educación superior privadas a través de la prensa escrita se siguió una perspectiva interdisciplinaria. -
La formación de investigadores en el doctorado en derecho de la UNAM: retos para la tarea docente
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2011)El acercamiento se efectuó a partir del análisis de los productos de dicha formación, es decir, las tesis elaboradas por sus egresados, con la finalidad de proponer formas alternativas a los modos habituales de formación ... -
Ética profesional de los estudiantes de las licenciaturas en comunicación de la UNAM
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2014)Es una investigación que se sustenta en el enfoque cualitativo con base en un estudio intrínseco de casos sobre ética periodística. -
Las voces de la alfabetización en preescolar
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2013)Para estudiar la difusión de representaciones sociales de las instituciones de educación superior privadas a través de la prensa escrita se siguió una perspectiva interdisciplinaria. -
Modelo de uso de tecnologías informáticas para docentes universitarios
(Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Filosofía y Letras, 2012)Tiene como propósito aportar un modelo de uso de tecnologías informáticas para docentes universitarios, presentando el trabajo empírico partiendo de cuatro categorías de análisis: información, comunicación, conocimiento y ...
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