Dada la importancia de las prácticas docentes y su impacto en la formación de los estudiantes adolescentes de secundaria —específicamente en el aspecto socioafectivo—, esta investigación se centra en la forma de relación ...

Uno de los elementos que determinan la posmodernidad es la revolución tecnológica surgida a través de las TIC. En ese sentido, la presente investigación muestra una forma de utilizar nuevos recursos para enseñar algunos ...

El acercamiento se efectuó a partir del análisis de los productos de dicha formación, es decir, las tesis elaboradas por sus egresados, con la finalidad de proponer formas alternativas a los modos habituales de formación ...

Esta investigación surgió por la necesidad de conocer los proyectos universitarios dirigidos a la población con discapacidad y de ahí saber hasta qué grado la UNAM es una Universidad Incluyente.

La tesis estudia la formación de la identidad profesional de los académicos de la Universidad de Colima y la Universidad Autónoma de Sinaloa. Esto a través del análisis de sus biografías y de los múltiples aprendizajes que ...

Se investigó el pensamiento didáctico y las prácticas de enseñanza que señalan realizar 12 profesores de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, quienes fueron seleccionados por ser considerados buenos profesores tanto por ...

Tiene como propósito aportar un modelo de uso de tecnologías informáticas para docentes universitarios, presentando el trabajo empírico partiendo de cuatro categorías de análisis: información, comunicación, conocimiento y ...

Esta investigación sobre violencia entre compañeros (bullying) se realizó en un pueblo semirrural en la delegación Xochimilco del Distrito Federal con estudiantes de secundaria. Se describe e interpreta el significado de ...